和遼河油田第一高級中學(xué)何紹純校長談工作

王光穎

    作為一名國家干部，關(guān)心教育是我應(yīng)盡的職責(zé)。

    遼河油田第一高級中學(xué)，是國家基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)中心“十一五”重點(diǎn)課題《中國學(xué)校心理健康教育行動(dòng)研究》實(shí)驗(yàn)基地學(xué)校，全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題《教育實(shí)驗(yàn)與課堂教學(xué)變革研究》中央教育科學(xué)研究所科研教改實(shí)驗(yàn)基地學(xué)校。2007年榮獲省五一獎(jiǎng)狀并被評為省十佳先進(jìn)單位、教育部重點(diǎn)研究課題先進(jìn)單位, 2008年和2009年連續(xù)兩年被評為遼寧省文明學(xué)校。何紹純校長曾榮獲國家級科研教改“先進(jìn)實(shí)驗(yàn)工作者”稱號。

    2010年9月21日上午，雖然天公不作美下起了雨，我還是按時(shí)赴約，來到遼河油田第一高級中學(xué)，和慕名已久的何紹純校長會(huì)面。為了使交談在友好、融合的氣氛中進(jìn)行，我沒有穿職業(yè)裝，而是穿便裝。何校長出生于1961年，畢業(yè)于遼寧師范大學(xué)。初次見面，我發(fā)現(xiàn)何校長和藹可親、平易近人，比我預(yù)想的好得多。我們的交談在友好、融合的氣氛中進(jìn)行……我針對前段時(shí)間該校學(xué)生向我反應(yīng)的情況（李立主任欺負(fù)畢博老師，李國義老師欺負(fù)于洪海老師，老師罰學(xué)生站著聽課、老師沒收學(xué)生手機(jī)等）與何校長進(jìn)行了詳細(xì)交談。至于李立主任與畢博老師之間的事，我曾經(jīng)向他們倆了解過情況，并對李立主任進(jìn)行了教育，同時(shí)教給他很多工作方法。這次又聽聽何校長的說法。我認(rèn)為李立主任與畢博老師之間的事并不像某些學(xué)生反應(yīng)情況時(shí)說得那么嚴(yán)重。我認(rèn)為李立主任是對待工作嚴(yán)肅認(rèn)真的人，由于工作過于認(rèn)真，可能有時(shí)工作方法不當(dāng)，免不了和某些老師發(fā)生摩擦；由于對學(xué)生管教過嚴(yán)，引起某些學(xué)生反感。李國義老師和于洪海老師只不過是因?yàn)檎加媒淌覡幊硯拙�，最后還是于洪海占用了教室，李國義也沒有欺負(fù)于洪海。至于學(xué)生反應(yīng)老師罰站聽課的事，何校長解釋說“有些學(xué)生上課時(shí)困，自己要求站著聽課，老師允許了”。說到這里，我說有些學(xué)生反應(yīng)作業(yè)太多，經(jīng)常晚上零點(diǎn)后才能睡覺。何校長說住宿學(xué)生都十一點(diǎn)睡覺，走讀學(xué)生有的在家睡得較晚，我說學(xué)生作業(yè)不應(yīng)留得太多，應(yīng)該給學(xué)生足夠的看書時(shí)間，他表示贊同。至于學(xué)生反應(yīng)老師沒收手機(jī)的事，何校長解釋說，學(xué)校不允許學(xué)生帶手機(jī)，個(gè)別學(xué)生帶手機(jī)被老師沒收后，已交給學(xué)生家長。

    何校長工作很忙，我們的談話時(shí)斷時(shí)續(xù)，被前來找校長辦事的家長、老師等打斷。經(jīng)過兩個(gè)半小時(shí)的悉心交談，我發(fā)現(xiàn)做個(gè)高中校長真不易！好辛苦�。�！我看得出何校長精明強(qiáng)干、寬容大度，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，管理井井有條，處事圓滑周到，真是讓人無可挑剔！是一位很優(yōu)秀的校長！！

    最后，何校長邀請我出席該校即將在2010年9月28日舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式。