原創(chuàng) 古代的權(quán)貴玩詩(shī)詞和現(xiàn)在的老百姓玩詩(shī)詞
古代的詩(shī)詞是權(quán)貴的玩物,而到了現(xiàn)在,老百姓文化水平提高了,也能玩詩(shī)詞,二者似乎沒(méi)有什么聯(lián)系,但現(xiàn)在的老百姓偏偏有一種文化上的優(yōu)越感,以為自己能讀懂詩(shī)詞,能和古代的權(quán)貴一樣,擁有高等文化和高智商,甚至以為自己已經(jīng)和古代的權(quán)貴平起平坐了。

其實(shí)根本不是那么回事,F(xiàn)在的老百姓大多被誤導(dǎo),詩(shī)詞不是他們看到的那個(gè)樣子。古代的權(quán)貴從小就接受良好的教育,而老百姓大多沒(méi)什么錢,生活在社會(huì)底層,身份是農(nóng)民。不讀書,不識(shí)字,根本無(wú)法欣賞詩(shī)詞,只能聽(tīng)一聽(tīng)民間故事,聽(tīng)一聽(tīng)村鄙小曲,看一看唱戲,算是一種文化生活的體現(xiàn)。他們想要翻身得解放,并不是沖破現(xiàn)有的體制,而是要讓自己的兒子去讀書,倘若財(cái)力不夠,就要花費(fèi)幾代人的努力,積攢錢財(cái),成為中小地主,才可以讓兒子去讀書,讓他長(zhǎng)大以后參加科舉考試。兒子考中以后就可以做官,光耀門楣,身份也會(huì)發(fā)生巨大的改變。一旦書生考中,成為官員,那么書生的后代就有可能還是官員,起碼是權(quán)貴,而不會(huì)壞到哪里去。除非這個(gè)官員被皇帝貶謫了,或者被發(fā)配了,被殺頭了,才會(huì)家道中落。書生一旦做官,就會(huì)適應(yīng)官場(chǎng)的需求,搞一些潛規(guī)則,明著說(shuō)要為老百姓做主,實(shí)際上巧立名目,拼命搜刮民間財(cái)富,送給上級(jí),以求提拔。除此之外,他們還會(huì)寫詩(shī)作詞,和其他的官員形成詩(shī)詞唱和的態(tài)勢(shì),在一唱一和中互相吹捧,最終成了成了著名的詩(shī)人,實(shí)際上卻是官場(chǎng)的祿蠹。他們寫詩(shī)作詞大多要歌功頌德,倘若想寫點(diǎn)別的,就要寫個(gè)人的小情緒,寫一寫傷春與悲秋,離情與別緒,思鄉(xiāng)與懷遠(yuǎn),以至于這些題材的詩(shī)有了共同的母題。
權(quán)貴寫詩(shī)作詞只是怡情遣性,或者歌功頌德,“哀民生之多艱”的詩(shī)歌并不多,不然就會(huì)被皇帝忌憚,甚至被免官。大多數(shù)官員都不愿意寫有關(guān)民生的詩(shī)歌,不會(huì)寫真實(shí)的民間生態(tài),以免觸怒皇帝。因?yàn)樗麄冋l(shuí)也不愿意拿著寒窗苦讀的辛勞做賭注,但他們能夠?qū)懞芏嘣?shī)詞,甚至用詩(shī)詞來(lái)混淆視聽(tīng),掩蓋民間真實(shí)的矛盾,也掩蓋皇帝和官場(chǎng)的弊端。詩(shī)詞本身是審美的,容易讓人陶醉在美的境界中,卻沒(méi)有太多審丑的詩(shī)詞存在,也沒(méi)有太多揭露民間疾苦的詩(shī)詞存在。權(quán)貴能夠?qū)懺?shī)作詞,能夠欣賞詩(shī)詞,能夠成為著名的詩(shī)人或詞人。雖然民間也有一些詩(shī)人或詞人,但他們的名氣并不如權(quán)貴詩(shī)人或詞人名氣大。因?yàn)樗麄兊拿麣獠荒芸繖?quán)力系統(tǒng)來(lái)推動(dòng),就像孔子的學(xué)說(shuō)很好,不能獲得諸侯的認(rèn)可,就不能獲得權(quán)力的推動(dòng)一樣。只有獲得權(quán)力的推動(dòng),詩(shī)詞或?qū)W說(shuō)才能迅速散布開(kāi)來(lái),成為深入人心的東西。要想獲得權(quán)力的推動(dòng),就要獲得權(quán)力系統(tǒng)的認(rèn)可,當(dāng)然也要接受權(quán)力系統(tǒng)的改變。就像儒家學(xué)說(shuō)一樣,后來(lái)被權(quán)力系統(tǒng)推行,已經(jīng)被改得面目全非,但就是那樣推行下去,甚至歷朝歷代的君主都要改變?nèi)寮宜枷耄屓寮宜枷腠槕?yīng)自己的統(tǒng)治意志,而不會(huì)保留原原本本的儒家思想。最終儒家思想由原來(lái)注重人性的思想發(fā)展成摧殘人性的禮教,已經(jīng)完全變了模樣,甚至背道而馳。

詩(shī)詞也是如此,本來(lái)是審美的,卻偏偏走入了偏頗的境地。很多寫民間疾苦的詩(shī)歌沒(méi)有流傳下來(lái),而寫個(gè)人小情緒的詩(shī)歌卻流傳了下來(lái),而且人們覺(jué)得是那么回事兒,就要學(xué)習(xí)和朗誦,有的人甚至還要模仿著寫一寫。倘若有媒體這樣宣稱,古代的權(quán)貴才可以欣賞詩(shī)詞,而現(xiàn)在的老百姓就能欣賞詩(shī)詞,充分說(shuō)明我們的新時(shí)代比較美好,起碼老百姓的文化水平提高了,可以享受古代權(quán)貴的待遇,甚至我們吃的喝的比古代權(quán)貴吃的喝的還要好,充分顯示了社會(huì)主義的優(yōu)越性,那么這種宣傳就有點(diǎn)主流意識(shí)形態(tài)的意味了,有點(diǎn)高大上,但并不符合實(shí)際。古代權(quán)貴寫詩(shī)作詞只是怡情遣性,或者歌功頌德,美則美矣,卻有意回避了社會(huì)矛盾。只寫美學(xué)意義上的生活固然比較美好,可以陶冶人的情操,但權(quán)貴們只會(huì)沉浸在這種美學(xué)的氛圍之中,往往忽略了現(xiàn)實(shí)的困難,也忽略了實(shí)際生活的艱辛。就像陶淵明一樣,寫的田園詩(shī)非常美好,而現(xiàn)實(shí)生活卻非常殘酷。他不會(huì)種田,只有靠親友和街坊鄰居的接濟(jì)才能活下去,最終遭遇了饑荒,在貧病交加中死去。雖然他的田園詩(shī)很美好,他的田園理想也很美好,甚至成為后代文人心目中精神的港灣,但這樣的田園生活只是美學(xué)意義上的田園生活,而不是真實(shí)的田園生活。詩(shī)歌也是這樣,描寫得非常美好,卻往往有著愚民的屬性。
古代權(quán)貴要愚民,和皇帝保持一定的調(diào)子。他們不能寫民間真實(shí)的生活,不能反映社會(huì)真實(shí)的矛盾,也不能鼓動(dòng)老百姓推翻萬(wàn)惡的制度,而是要寫個(gè)人小情緒,寫歌功頌德的內(nèi)容,即便有的詩(shī)人寫了民間疾苦,也只是站在統(tǒng)治者的角度來(lái)寫,卻并不是農(nóng)民本身。而到了現(xiàn)在,詩(shī)歌愚民的屬性仍然存在,只不過(guò)被很多人忽略了而已。老百姓可以讀詩(shī)了,甚至可以寫詩(shī)的,而媒體要還原詩(shī)歌寫作的年代,甚至要找演員來(lái)演一演古代的詩(shī)人或詞人,演他們一生的經(jīng)歷,同時(shí)還要進(jìn)行古今對(duì)比,讓當(dāng)代人穿越到古代,和詩(shī)人一塊喝酒,一塊寫詩(shī)作詞,一塊兒唱歌,同時(shí)要讓古代的詩(shī)人穿越到現(xiàn)在,讓他們看看現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,贊美一下現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的態(tài)勢(shì)。這種宣傳本身符合了主流意識(shí)形態(tài),往往讓人陶醉在詩(shī)歌美學(xué)境界中,產(chǎn)生古今對(duì)比的想法,看到古代詩(shī)人或詞人的苦難,看到老百姓的苦難,再看到現(xiàn)在人們的幸福,似乎心里就釋然了,感覺(jué)到非常幸福,而且要不禁朗誦幾首詩(shī)詞,背誦一下,有的還要模仿著寫一下,覺(jué)得生活充滿了情趣。其實(shí)人們只是被暫時(shí)愚弄了,不知道詩(shī)歌到底是怎樣的文體,也不知道詩(shī)人寫作詩(shī)歌的真實(shí)狀態(tài)。雖然現(xiàn)在的老百姓能夠玩詩(shī)詞,甚至玩得比古代權(quán)貴還要好,但老百姓的生活是怎樣的,只有他們自己能夠知道。

古代有貧富差距,現(xiàn)在仍然有貧富差距;古代有權(quán)力尋租,現(xiàn)在仍然有權(quán)力尋租,而且更甚;古代有錢本位觀念,現(xiàn)在仍然有錢本位觀念,而且更甚;古代有詩(shī)詞,現(xiàn)在也有詩(shī)詞,都有愚民的屬性。倘若從民主的角度來(lái)看,現(xiàn)在的老百姓沒(méi)必要玩詩(shī)詞,想看什么就看什么,沒(méi)必要被媒體牽著鼻子走,不然只會(huì)陶醉在詩(shī)詞美的境界中,而忽略了現(xiàn)實(shí)生活中的苦難,也忽略了自身的處境。
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