我的“校尉書屋”

聽了老首長的話，我開始給我的書房取名，首先想到的是“書屋”二字�？吹竭@兩個字，人們第一個想到的一定是一個環(huán)境雅致、古香古色、書香四溢的書齋。廳前未必有綠樹掩映、曲水流長、花團簇擁，但一定有瘦竹點綴、亭榭相立，最為關(guān)鍵的是書屋的門楣，一定有一塊大大的匾額——“XX書屋”。

然而，我的“書屋”就是該小區(qū)X號樓X單元X樓X戶里的一個普通書房。書房外是客廳，書房內(nèi)是桌椅。和現(xiàn)在眾多的“齋”、“軒”、“堂”、“室”、“屋”等一樣，既沒有綠樹掩映、曲水流長、花團簇擁，也沒有瘦竹點綴、亭榭相立，即便是書屋的門楣，也沒有“校尉書屋”的金字牌匾。更令我窘迫的是，除了沒有這些硬件設(shè)施之外，平時寫字用印，竟也沒有一枚刻有“校尉書屋”的印章，在“欣然命筆”之后，得意地簽印于作品之上。如果不是這一次披露，大概除了我本人之外，沒有一個人知道我的書房還有這么一個堂而皇之的雅號。

之所以想起為自己的書房起這么一個名字，這還要從我剛剛學書法時說起。閻麒羽老師的書齋叫“松月軒”。剛學習書法之時，第一次到淄博麒羽書畫藝術(shù)學校報到，問起具體位置，閻老師告訴我學習的地方就在凱瑞碧園物業(yè)樓上的松月軒。聽到“松月軒”三字，我的心里充滿期待，心想這一定是一個幽靜淡雅所在。記著閻老師的指引，我來到了凱瑞碧園，找到了物業(yè)樓，但再找“松月軒”，卻怎么也找不到。無奈之下，我給閻老師打電話，接了電話的閻老師打開了教室的門。我仔細一看，這是一個極為普通的房間，里面非但說不上清靜幽雅，甚至趕不上小學生的教室。只見長長的兩排書案擺在中間，書案上不是墨就是紙，書毯上沾染了一團團墨漬。

從那之后，我對書畫界流行的“齋”、“軒”、“堂”、“室”等雅號有了新的認識，但卻一直沒有想到要為自己的書房取上一個名字。要給自己的書房取名字了，開始還真挺犯難。后來一想，本人是行伍出身，又住在淄博唯一與行伍有關(guān)的所謂“XX花園”，便決定我的書號也要沾上一點“行伍”之氣。為謙虛起見，我還是決定棄用“XX”二字，改用“校尉”，書房也不取“齋”、“軒”、“堂”之號，而是直呼其為“書屋”。

    可問題又來了，“�！�、“尉”二字連用，這就與現(xiàn)在的軍銜沒有了任何關(guān)系。這是漢代的一種官名。校，是過去的軍事編制單位。尉，是該編制單位里的軍官。校尉為部隊長之意。據(jù)考證，漢官加校尉者頗多。后世校尉地位逐漸降低。唐折沖府以三百人為團，團有校尉。從唐至清，均用校尉為武散官的低級稱號。唐、宋、元、明六品以下，清只限于八九品。明、清以衛(wèi)士為校尉。明錦衣衛(wèi)的校尉同差役。清除散官外，實職不用校尉名，僅為習稱。

考證過后，卻又感覺這“校尉書屋”取得恰如其分。畢竟，自己已經(jīng)散淡多年，能攀“校尉”之名，已感汗顏，這就像將軍花園里沒有一個將軍一樣，雖有尷尬，卻在情理。每想到這，我就想到我學習書法的雅室“松月軒”，它雖不像我當初想像的那樣，卻實實在在地透著墨香。

在我看來，真正的書屋不是刻在匾額上，而是刻在追求翰墨詩書的心里。

書房還是過去的書房，陳設(shè)還是過去的陳設(shè)。自從心中有了“校尉書屋”這一雅號，再進書房，似乎就有了一種不同的感覺。

學習書法不久，聽說全國書協(xié)成立了成人書法考試中心，在各省市設(shè)立了考試站點。當時規(guī)定，只要能通過相應(yīng)等級的考試，便具備了加入相應(yīng)等級協(xié)會的條件。這可是一個好機會，我相信這種制度比參展制度會更公平，而先期參加的人也會相應(yīng)的容易很多。

當我把這一消息告訴書法班的同學之時，并沒有得到大家的響應(yīng)。有的認為沒這么便宜的好事，有的人認為僅憑幾年的書法之功就敢參加考試，是癡心妄想。而在我的信念里，沒有不可行的事情。根據(jù)考試的規(guī)定，我首先參加了初級考試里的最高一級考試。然而，事情并非象我想像的那么容易，第一次考試沒有通過。但總結(jié)起來，并不是自己的水平?jīng)]到，而是在臨帖和創(chuàng)作上選擇了同一種書體，加之過去并沒有涉獵到書法的章法，創(chuàng)作起來顯然吃虧了很多。考完之后，我當即報考了下半年的考試。因為有了前一次的經(jīng)驗，利用幾個月的時間進行了有重點的準備，這次很順利的就通過了。以后進行第三次、第四次……考試，都是一次通過。

根據(jù)考試的情況，當年我便申請加入淄博市書法協(xié)會會員，到了第二年獲批。這就是說，在我學習書法的第三個年頭，便已經(jīng)成為市一級書法協(xié)會會員了，這在成人書法同學當中，絕無僅有。

根據(jù)書協(xié)考試最初的規(guī)定，我在參加第四次考試后，就已經(jīng)具備了加入省一級書協(xié)的條件。然而，還沒等申請，書協(xié)規(guī)定卻變卦了。把這一級考試只作為加入省一級協(xié)會的條件之一，再有一次省級書協(xié)舉辦的展覽中入選才成。這就又回到了只有通過參賽才能入會的老路。

也罷，不考了，也不參賽了。還是踏踏實實重新回歸到學習中來。              

不過，話說回來。參加書法考試，雖然最終沒能完成通過這條路加入中國書協(xié)的宿愿，但是對于學習書法的人來說，是件很有幫助的事情。其一，這讓我知道了一個書法家需要具備的素質(zhì)和知識；其二，這讓我第一次了解到“松月軒”之外的書法世界，了解到那么多喜歡書法卻找不到真正門徑的人，自己能夠在一個正規(guī)的環(huán)境中學習是多么寶貴；其三，天外有天，人外有人。學習書法要多與同行交流，取長補短，才能進步；其四，書法是一件實踐性很強的學習，只有通過多臨帖、多創(chuàng)作才能日見其功。更為重要的是，有了這個經(jīng)歷，才讓我感覺自己真正具備了做“校尉書屋”主人的資格。