春秋時(shí)期孔子創(chuàng)立了儒家學(xué)派，從此開(kāi)啟了流芳百世的學(xué)術(shù)尊孔，漢武帝時(shí)代罷黜百家獨(dú)尊儒術(shù)，從此開(kāi)啟了中國(guó)幾千年的政治尊孔，無(wú)論從學(xué)術(shù)上還是封建制度上，孔學(xué)經(jīng)過(guò)幾千年的歷史更迭，已經(jīng)成為中國(guó)人骨子里的文化，是炎黃子孫的象征。

民國(guó)時(shí)期，陳獨(dú)秀先生借《新青年》發(fā)起的新文化運(yùn)動(dòng)，批判政治尊孔但從不否認(rèn)學(xué)士尊孔，可見(jiàn)盡管是中國(guó)社會(huì)制度交替時(shí)刻，孔學(xué)依舊是人們追求的中國(guó)文化。時(shí)至今日，孔學(xué)依舊被認(rèn)定是中國(guó)的文化脊梁骨，也就有了著名的孔子學(xué)院。

孔子學(xué)院的興起

2004年海外第一家孔子學(xué)院在韓國(guó)首爾成立，主要促進(jìn)中韓兩國(guó)之間的國(guó)家交流，同時(shí)傳播中國(guó)博大精深的漢字文化，從而掀起了全球?qū)W中國(guó)話、中國(guó)字的熱潮，通過(guò)孔子學(xué)院，也向世界揭開(kāi)了東方大國(guó)的神秘面紗，向全球展示活力的中國(guó)面貌。

孔子學(xué)院是中外合作建立的非營(yíng)利性教育機(jī)構(gòu)，致力于適應(yīng)世界各個(gè)國(guó)家和地區(qū)人民對(duì)漢語(yǔ)學(xué)習(xí)的需要、對(duì)中國(guó)語(yǔ)言文化的了解，加強(qiáng)中國(guó)與世界各國(guó)教育文化交流合作，發(fā)展中國(guó)與外國(guó)的友好關(guān)系，發(fā)展儒家文化，促進(jìn)世界多元文化發(fā)展，構(gòu)建和諧世界。

在孔子學(xué)院中，主要進(jìn)行的是漢語(yǔ)教學(xué)和中外交流培訓(xùn)平臺(tái)，在這里可以收納世界各地漢語(yǔ)愛(ài)好者，也可以培養(yǎng)漢語(yǔ)老師，同時(shí)可以提供漢語(yǔ)教師資格認(rèn)證證書(shū)，全面而具體地滿足外國(guó)友人對(duì)中國(guó)文化的需求。

除了學(xué)術(shù)上的交流之外，孔子學(xué)院還是各國(guó)國(guó)際交流的重要場(chǎng)合，開(kāi)展多種具有特色的交流文化活動(dòng)，鞏固兩國(guó)之間的文化融合，互相吸取精髓，切實(shí)推進(jìn)漢語(yǔ)國(guó)際化。

由于特色的辦學(xué)模式以及豐富多彩的文化交流活動(dòng)，孔子學(xué)院成為國(guó)際友人非常喜愛(ài)的交流場(chǎng)所，在這里可以更細(xì)致全面了解真實(shí)的中國(guó)。

與此同時(shí)，孔子學(xué)院也成了國(guó)外眾多中國(guó)迷的權(quán)威所在，因?yàn)檫@里可以提供學(xué)習(xí)者最規(guī)范的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)，最權(quán)威的漢語(yǔ)歷史講述。

截止到2019年12月中國(guó)已在162個(gè)國(guó)家（地區(qū)）建立550所孔子學(xué)院和1172個(gè)中小學(xué)孔子課堂。孔子學(xué)院的發(fā)展和壯大在推動(dòng)中國(guó)特色文化上發(fā)揮了重要作用，也成為世界各國(guó)和地區(qū)認(rèn)知中國(guó)神秘面貌的捷徑。

然而，如火如荼的孔子學(xué)院在外國(guó)發(fā)展并不是一帆風(fēng)順的，也出現(xiàn)了屢屢碰壁的情況，孔子學(xué)院從最初的創(chuàng)立到如今的發(fā)展，都包含了中國(guó)人民的心血，出現(xiàn)碰壁的情況，反而促進(jìn)了國(guó)人對(duì)孔子學(xué)院模式的深思。

頻頻碰壁

2012年美國(guó)公告全世界，不再為孔子學(xué)院的漢語(yǔ)教師續(xù)簽簽證，一時(shí)引起嘩然，畢竟此舉可謂是阻礙了孔子學(xué)院教師資源的源頭輸入；2014年美國(guó)芝加哥大學(xué)、賓夕法尼亞州立大學(xué)相繼宣布停止與孔子學(xué)院合作，再次向世界公告，美國(guó)對(duì)孔子學(xué)院的態(tài)度。

不僅如此，此后幾年相繼有很多國(guó)家和地區(qū)的大學(xué)宣布跟孔子學(xué)院停止合作：2015年瑞典斯德哥爾摩大學(xué)宣布將關(guān)閉歐洲的第一所孔子學(xué)院；2019年比利時(shí)荷語(yǔ)布魯塞爾自由大學(xué)、北佛羅里達(dá)大學(xué)宣布將關(guān)閉孔子學(xué)院；2020年蓬佩奧提出把孔子學(xué)院美國(guó)中心登記為“外國(guó)使團(tuán)”的要求，并一再要求關(guān)閉美國(guó)所有的孔子學(xué)院。

盡管關(guān)閉的孔子學(xué)院數(shù)量?jī)H占總數(shù)的2%，但足以引起重視，畢竟孔子學(xué)院的創(chuàng)立初衷就是建立兩國(guó)之間交流的友好平臺(tái)，進(jìn)行中國(guó)文化的輸出，一旦關(guān)閉勢(shì)必會(huì)引起兩國(guó)關(guān)系的緊張。這樣的碰壁也引發(fā)了時(shí)局對(duì)孔子學(xué)院模式的深思，尋找孔子學(xué)院頻頻碰壁的原因，是文化交融必有的磨合，還是孔學(xué)宣傳存在一定的弊端？

孔子學(xué)院背后的思考

首先從孔子學(xué)院的性質(zhì)說(shuō)起�？鬃訉W(xué)院是非盈利機(jī)構(gòu)，也是中外合資辦學(xué)的代表，盡管是中外合資性質(zhì)，但實(shí)際上外國(guó)僅僅提供辦學(xué)場(chǎng)所，剩下的所有一切都是中國(guó)運(yùn)營(yíng)，畢竟這是具備中國(guó)文化特色的產(chǎn)物，別國(guó)也沒(méi)有能力運(yùn)營(yíng)。

然而正是這樣一邊倒的文化合作模式，難免帶了政治色彩，非營(yíng)利機(jī)構(gòu)不代表是不花費(fèi)的，那么大量的費(fèi)用只能從中國(guó)財(cái)政中撥出，似乎成了一個(gè)官方機(jī)構(gòu)，這讓外國(guó)人難免有想法，駐外大使館已經(jīng)存在了，孔子學(xué)院是否有功能重復(fù)嫌疑。

除此之外，中國(guó)傳承千年的文化受眾太多，也讓本國(guó)文化愛(ài)好者產(chǎn)生了危機(jī)感，這屬于民族文化的防御意識(shí)，認(rèn)為孔子學(xué)院文化輸出是有文化侵襲嫌疑的，這其中的種種造成了外國(guó)停止與孔子學(xué)院合作的我原因。

兩國(guó)之間的交流必然會(huì)產(chǎn)生摩擦，孔子學(xué)院文化的輸出也就成了雙方立場(chǎng)的矛盾口，如何解決需要更進(jìn)一步的協(xié)商，但不能否認(rèn)的是，孔子學(xué)院的前景還是十分遠(yuǎn)大的，并沒(méi)有就此偃旗息鼓。

中國(guó)逐漸強(qiáng)大起來(lái)，這種強(qiáng)大是和平的、溫柔的，我們借助孔子學(xué)院就是希望世界各國(guó)和地區(qū)能夠充分了解中國(guó)文化、了解中國(guó)精神，也了解中國(guó)強(qiáng)大。

我們的強(qiáng)大不是對(duì)世界造成的威脅，而是協(xié)同共進(jìn)的誠(chéng)懇態(tài)度，在飛速發(fā)展的時(shí)代，我們?cè)敢庵鲃?dòng)拿出文化進(jìn)行交流融合，這就是共同積極進(jìn)步最有力的證明。

孔學(xué)是博大精深的，帶著上下幾千年的文化光芒經(jīng)久不衰，也吸引了全世界的中國(guó)愛(ài)好者參與其中，而孔子學(xué)院將孔學(xué)系統(tǒng)化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化，能夠更有效率地讓外國(guó)友人學(xué)習(xí)到中國(guó)文化，迅速了解中國(guó)，是十分有用且重要的途徑之一。

小結(jié)

我們相信，協(xié)同好了兩國(guó)之間的外交摩擦，孔子學(xué)院將邁向更加深遠(yuǎn)的層面，不僅僅是輸出，更是交流，形成文化大同，讓中國(guó)跟世界更貼合，讓世界更了解中國(guó)。

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