6月最后一個(gè)周六的午后，陽(yáng)光透過(guò)正商.禎瑞上鏡會(huì)所的落地大玻璃窗，折射輕掃過(guò)整齊書(shū)桌上擺放的《曾國(guó)藩家訓(xùn)》的青色書(shū)皮，窗外的潺潺流水、園藝的輕枝綠葉讓本期30位書(shū)友，在這個(gè)炙熱的夏日感到一絲清涼。

活動(dòng)伊始，北龍湖讀書(shū)會(huì)發(fā)起人商丘師范學(xué)院教授、北龍湖讀書(shū)會(huì)總會(huì)長(zhǎng)劉翠梅女士發(fā)表致辭。

聯(lián)合國(guó)教科文組織“閱讀，通往未來(lái)的橋梁”的主題，強(qiáng)調(diào)閱讀對(duì)開(kāi)拓視野、汲取智慧的重要意義，引用曾國(guó)藩“人之氣質(zhì)，由于天生，本難改變，惟讀書(shū)則可變化氣質(zhì)”的名言，點(diǎn)明本次如約續(xù)讀《曾國(guó)藩家訓(xùn)》第23期 “文章雄奇，全在行氣造句選字”，旨于書(shū)香中修身養(yǎng)性、啟迪人生，為活動(dòng)奠定了濃厚的文化基調(diào)。

在劉教授的帶領(lǐng)下，全員齊聲共讀“文章雄奇，全在行氣造句選字”三遍。隨后，大家踴躍分享感悟，就此章展開(kāi)深入探討。

信中全面說(shuō)了做雄奇之文的方法:雄奇以“行氣”最重要,“造句”次之,“選字”又次之,但也不可重此輕彼。最后，又對(duì)紀(jì)澤所作的《雪賦》給子評(píng)價(jià),指出其不足之處。試問(wèn)，家庭中一位父親這樣的好老師,后輩何其幸運(yùn)!

曾老無(wú)論是書(shū)法還是文章,都以雄奇、剛健、有氣勢(shì)為美。此章，不僅讓我們對(duì)古典文學(xué)的智慧魅力有了更深刻的認(rèn)識(shí)，同時(shí)，感受到在我國(guó)把教育作為強(qiáng)國(guó)之計(jì)，家庭教育便是最強(qiáng)核心的時(shí)代，不論是“慎獨(dú)則心安”，還是“主敬則身強(qiáng)”，抑或是“求人則人悅”，曾老的家訓(xùn)從“勤、孝、儉、仁、恒、謙”六點(diǎn)深刻融入現(xiàn)代家庭教育與家風(fēng)傳承，萬(wàn)流景仰，緊扣當(dāng)代家長(zhǎng)的“崇拜”內(nèi)核。

在優(yōu)良家風(fēng)傳承延續(xù)的話(huà)題下，瀾大國(guó)際教育鄭州創(chuàng)始人楊瑩女士帶來(lái)了特殊的主題分享。深耕國(guó)際升學(xué)領(lǐng)域15年的她，以專(zhuān)業(yè)視角剖析河南高考“內(nèi)卷”現(xiàn)狀，落地展開(kāi)如何實(shí)現(xiàn)“卷地突圍”的突圍研討，結(jié)合國(guó)際升學(xué)、香港升學(xué)規(guī)劃等超實(shí)用信息，為本期關(guān)注教育的書(shū)友們提供了多元的超前教育思路與方向，引發(fā)大家的熱烈討論與深度思考。

在充實(shí)而熱烈的氛圍中，本期共讀接近尾聲。忙碌的時(shí)候，專(zhuān)注其中；休息的時(shí)候，用心積蓄，每期字里行間汲取的修身智慧，讓我們收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。

教育是點(diǎn)燃思維火焰的藝術(shù)，人生因合理規(guī)劃而更加精彩。北龍湖讀書(shū)會(huì)期待更多熱愛(ài)閱讀、關(guān)注成長(zhǎng)的朋友加入，一同共讀好書(shū)，在交流與分享中共同成長(zhǎng)，開(kāi)啟更多充滿(mǎn)智慧與收獲的閱讀之旅。