俗話說得好，人才的成長離不開伯樂的發(fā)現(xiàn)與培養(yǎng)，正如那句佳句所說，千里馬雖多，但伯樂卻難尋。沒有曾國藩的引導(dǎo)，哪會(huì)有李鴻章的崛起？沒有劉玄德的襟懷，又哪能成就諸葛亮的智慧？其實(shí)，成為人才的機(jī)會(huì)，往往是因?yàn)槿狈�合適的平臺(tái)和悉心的引導(dǎo)，而這一引導(dǎo)的角色可以是自己，也可以是他人。歷史上晚清的重臣曾國藩，他本人就是一位偉大的伯樂，對(duì)清朝的政治、軍事以及文化均作出了顯著的貢獻(xiàn)。他的人生道路中，他一直是自己的伯樂，勤勉學(xué)習(xí)成為了他最寶貴的導(dǎo)師。

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曾國藩在幼年時(shí)期并不是特別聰明的孩子，但他卻以無比的勤奮和好學(xué)精神而著稱。從6歲起，他便開始在書堂中接受知識(shí)的熏陶，憑借著對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛，他在8歲時(shí)便能熟練朗讀《四書五經(jīng)》。到14歲時(shí)，他又開始深入研究《周禮》和《史記》。他曾親自主導(dǎo)湘軍的組建，在平定動(dòng)蕩的太平天國運(yùn)動(dòng)中，發(fā)揮了不可或缺的重要作用，幫助清朝穩(wěn)定了局勢。

對(duì)于曾國藩而言，其實(shí)他最大的伯樂就是那動(dòng)蕩的時(shí)代背景。在大清王朝面臨劇烈動(dòng)蕩，整個(gè)王國岌岌可危的時(shí)刻，八旗軍隊(duì)已失去了往日的英勇，四處彌漫著腐敗的氣息。正是在這個(gè)混亂的時(shí)期，曾國藩不僅成就了自己的事業(yè)，還為動(dòng)蕩的社會(huì)帶來了希望，反過來太平天國運(yùn)動(dòng)則成功孕育了曾國藩的偉大事業(yè)。

曾國藩在品德修養(yǎng)上更是古今中外所仰慕的楷模，他所撰寫的《曾國藩家書》已成為教育子女的重要教材。他一直強(qiáng)調(diào)的一個(gè)字就是“熬”，持之以恒的精神被他視為一生中最為重要的修學(xué)秘訣。他崇尚節(jié)儉，從未因位高權(quán)重而自滿，始終保持低調(diào)做人、高調(diào)做事的態(tài)度。在當(dāng)今這個(gè)心浮氣躁的社會(huì)中，曾國藩身上一些品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)借鑒。

透視曾國藩的一生，他深知修身齊家、以德為先、勤儉持家、禮治為本、忠義執(zhí)政等道理，這些都成為他在官場上游刃有余的秘密武器。他并非天生神人，然而他的成就卻常常超越那些看似更聰明的人，他對(duì)自我的嚴(yán)格修養(yǎng)在很多人看來或許容易，但能夠孜孜不倦地一生堅(jiān)守，才能展現(xiàn)他非凡的價(jià)值。

在給子女的家書中，他曾寫道：“爾不可求名太驟，求效太捷也，困時(shí)切莫間斷，再熬再奮進(jìn)，自有亨通精進(jìn)之日�！逼鋵�(shí)做事與做人何嘗不是如此？怎能因?yàn)槊媲暗囊稽c(diǎn)小困難就放棄最初的夢想？一個(gè)人要想成才，不僅需要豐富的生活閱歷，還要在艱苦的環(huán)境中鍛煉提升，掌握應(yīng)對(duì)可控事務(wù)的能力，其他的事情就交給“堅(jiān)持”二字。我在曾國藩的身上看到了這種不可動(dòng)搖的品質(zhì)。

曾國藩在文學(xué)上的成就亦是歷代罕見，他所創(chuàng)立的“湘鄉(xiāng)派”，已成為湖湘文化的重要標(biāo)志，如今的文化影響依然可見。在閱讀了前輩的經(jīng)歷后，我們不妨思考一下自己的處世之道。在面對(duì)困難時(shí)，能夠多一些韌性，絕不能輕言放棄，也不可退縮逃避，總會(huì)有熬過難關(guān)的一天。你們同意嗎？

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