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[書畫知識] 行書的特點6

5 已有 3734 次閱讀   2016-11-08 13:01   標簽relative  normal  style 
折疊天下第三行書

宋蘇軾《寒食帖》

原文:

其一

自我來黃州,已過三寒食,年年欲惜春,春去不容惜。

宋蘇軾《寒食帖》宋蘇軾《寒食帖》

宋蘇軾《寒食帖》

今年又苦雨,與月秋蕭瑟。臥聞海棠花,泥污燕支雪。

暗中偷負去,夜半真有力。何殊病少年,病起頭已白。

其二

春江欲入戶,雨勢來不已。小屋如漁舟,蒙蒙水云里。

空庖煮寒菜,破灶燒濕葦。那知是寒食,但見鳥銜紙。

君門深九重,墳墓在萬里。也擬哭涂窮,死灰吹不起。

賞鑒:

《寒食帖》全稱《黃州寒食詩帖》,書于宋神宗元豐二年(1069年)。紙本,行書,縱37.4cm 橫734cm,系兩首五言十二名詩,共17行,129字。

蘇軾(1037-1101)字子瞻,號東坡居士,四川眉山人,蘇洵長子。北宋嘉佑二年(1057)進士。神宗時曾任祠部員外郎,知密州、徐州、湖州,因反對王安石新法,以作詩謗訕朝廷罪謫黃州。哲宗時任翰林學士,曾出知杭州、穎州,官至禮部尚書,后又謫貶惠州、儋州(海南島),最后北還,病死常州,追謚文忠。與父洵弟轍合稱三蘇,其文汪洋恣肆,明白暢達,與唐代的韓愈、柳宗元、宋代的歐陽修、蘇洵、蘇轍、王安石、曾鞏合稱唐宋八大家;其詩清新豪健,善用夸張比喻,在藝術表現(xiàn)方面獨具風格,少數(shù)詩能反映民間疾苦,指責統(tǒng)治者的奢侈驕縱;詞開豪放一派,與黃庭堅號稱蘇黃;擅長行書、楷書,取法李邕、徐浩、顏真卿,而能自創(chuàng)新意,用筆豐腴跌宕,有天真爛漫之趣,與黃庭堅、米芾、蔡襄并稱宋四大家。

這篇《寒食帖》是他在宋神宗元豐二年(1069年)被貶為黃州團練副使時所書行草《黃州寒食二首》詩。這是兩首遣興的詩作,是蘇軾被貶黃州第三年的寒食節(jié)所發(fā)的人生之嘆。詩中意象陰霾,渲染出一種沉郁悲涼的氣氛,表達了作者時運不濟謫居黃州的惆悵心境,富有強烈的感染力。通篇起伏跌宕,恣肆飛揚,痛快淋漓,一氣呵成。蘇軾將情感的變化,寓于點畫之中,或正鋒,或側(cè)鋒,轉(zhuǎn)換多變,順手斷連,渾然天成。其結(jié)字亦奇,或大或小,或疏或密,有輕有重,有寬有窄,參差錯落,變化萬千。

宋蘇軾《寒食帖》宋蘇軾《寒食帖》

詩稿誕生后,幾經(jīng)周轉(zhuǎn),傳到了河南永安縣令張浩之手。由于張浩與"蘇門四學士"之一的黃庭堅相熟識,元符三年(1100年)七月,張浩攜詩稿到四川眉州青神縣謁見黃庭堅。黃庭堅一見詩稿,十分傾倒。時蘇軾被貶瓊州,黃庭堅思及好友,情難自抑,欣然命筆,題跋曰:"東坡此詩似李太白,猶恐太白有未到處。此書兼顏魯公、楊少師、李西臺筆意。試使東坡復為之,未必及此。它日東坡或見此書,應笑我于無佛處稱尊也。"黃庭堅論語精當,書法妙絕,氣酣而筆健,嘆為觀止,與蘇詩蘇字并列可謂珠聯(lián)壁合。

歷代鑒賞家均對《寒食帖》推崇備至,稱道這是一篇曠世神品。南宋初年,張浩的侄孫張演在詩稿后另紙題跋中說:"老仙(指蘇軾)文筆高妙,燦若霄漢、云霞之麗,山各(指黃庭堅)又發(fā)揚蹈歷之,可謂絕代之珍矣"。自此,《黃州寒食二首》詩稿被稱之為"帖"。明代大書畫家董其昌亦題跋贊曰:"余生平見東坡先生真跡不下三十余卷,必以此為甲觀。"清代將《寒食帖》收回內(nèi)府,并列入《三希堂帖》。乾隆十三年(1748年)四月初八日,乾隆帝親自題跋于帖后"東坡書豪宕秀逸,為顏、楊后一人。此卷乃謫黃州日所書,后有山谷跋,傾倒至極,所謂無意于佳乃佳……"為彰往事,又特書"雪堂余韻"四字于卷首!逗程氛孥E今珍藏在臺北故宮博物院。

因為有諸家的稱賞贊譽,世人遂將《寒食帖》與東晉王羲之《蘭亭序》、唐代顏真卿《祭侄稿》合稱為"天下三大行書",或單稱《寒食帖》為"天下第三行書。"還有人將"天下三大行書"作對比說:《蘭亭序》是雅士超人的風格,《祭侄稿》是圣哲賢達的風格,《寒食帖》是學士才子的風格。它們先后媲美,各領風騷,可以稱得上是中國書法史上行書的三塊里程碑。

折疊編輯本段學習要點

學習行書要注意把握幾個要點:

一、擺脫楷書的法則

練習楷書時,我給大家講的是起筆藏鋒,轉(zhuǎn)折處要有提按的變化,鉤的筆畫要先頓筆,在挑出等等,這些要領在寫行書是要盡量擺脫和忘記。打個比方,如果把楷書比作武術套路的話,那么行書就是散打,不能每一招一式都從頭開始,講究的是流暢。硬筆行書主張書寫流暢,字形大致上合乎規(guī)范,這就是好的行書。

神龍本蘭亭序神龍本蘭亭序

二、認真的臨摹

要學好行書,還要經(jīng)過一段專門的臨摹訓練,以掌握它的筆法和結(jié)字的規(guī)律。在臨摹時,要給自己找一本好的字帖,趙孟頫的膽巴碑就是很好的字帖,可以練毛筆字,也可以縮小復印了練硬筆書法,硬筆書法家盧中南、丁永康、吳玉生等人的字帖都可以臨寫。練習毛筆字的同時練習硬筆字,對學習書法的好處是非常大的,可以互補。毛筆字是精雕細刻,硬筆字是反復琢磨,從大到小,再從小到大,非常有益于加強對書法學習的理解。

三、讀帖

練習書法的途徑不外乎臨帖和讀帖兩種方法,而練習行書,讀帖特別重要。我們起點書畫班牌匾的書寫者田惠君,是我的好朋友,愛好和我差不多。他練字的方法就是讀帖,很少臨帖,寫起字來行云流水,一氣呵成。

行書行書本來是寫隸書的,但是行書也非常優(yōu)秀。學書法有從楷書入手的,也有從隸書入手的,寫隸書的人容易犯得的毛病就是行書常常寫不好,而田先生的行書,卻是功力深厚,一派大家風范。據(jù)他自己講,他的方法就是讀帖。

四、勤于練習

練習行書在開始的時候有一個適應的階段,在寫不好的時候覺得沒面子,沒關系,可以在筆記本上練習,也可以在寫日記的時候,練習用行書寫給自己看。熟能生巧,從一個字到一段字,從幾個字、一行字到一篇字,逐漸掌握行書的規(guī)律,慢慢也就形成了屬于你自己的行書風格。要善于從多方面吸取營養(yǎng),名人題字,商家牌匾,學校老師甚至是同學之間,只要你認真觀察,都可以找到別人寫的好字,學會了,就成了你的字。

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