李可染

“他有民族繪畫豐富知識，掌握熟練水墨技術(shù)，有一定成就。但他繪畫創(chuàng)造路比較狹窄，有局限性。不能畫人，很難表現(xiàn)人。”

這是中央美院對李可染的評價，不算太偏頗。

對于李可染而言，他也的確更鐘愛畫山水風(fēng)景畫。就連他與大師徐悲鴻、齊白石的相識，也是從一幅風(fēng)景畫開始的。

1942年，李可染在重慶舉辦畫展。

當(dāng)天展出的是一批農(nóng)村風(fēng)景畫，清疏簡淡，樸質(zhì)而不古拙。吸引了一大批的愛畫人士，其中就有徐悲鴻。

彼時徐悲鴻剛從國外輾轉(zhuǎn)到重慶，機緣巧合之下便來到了這場畫展。一路看來，贊嘆聲不絕于耳。

徐悲鴻對李可染的這批畫喜歡極了，聽說畫家是李可染之后，便急忙托人帶話給他。

“我極喜歡先生的畫，若先生愿意，我愿拿自己的作品與先生的水彩風(fēng)景畫做交換�！�

李可染聞訊后，頗感吃驚，急忙令傳話的人轉(zhuǎn)達自己的意思。

李可染

“徐先生可是我們美術(shù)界的老前輩，他若是喜歡我的畫，喜歡哪張拿哪張就好了，用不著交換�！�

李可染頗有幾分受寵若驚的意味，畢竟徐悲鴻先生成名已早，更有“國手”之名。他能看上自己的畫，無異于是對自己最大的褒揚。

李可染安心地等待對方的答復(fù)。

果不其然，幾日后，他再次收到了一封回信，竟然是徐悲鴻的親筆書信。

“我甚愛其中一幅風(fēng)景畫，當(dāng)做交換，與先生一幅我畫的貓。你我,互換畫作，以此相交�！�

李可染大喜，將徐悲鴻送來的畫作妥善保存。兩個人正式結(jié)交，書信不斷，結(jié)下了深厚的友誼。

1945年，徐悲鴻與李可染、林風(fēng)眠等人一同舉辦聯(lián)展。在畫展上，徐悲鴻對李可染的一幅《牧童遙指杏花村》贊不絕口。

李可染的作品

出于喜愛，也出于對年輕人的愛護和鼓勵，徐悲鴻直接出價買下了這幅畫。

一時之間，無人不知徐悲鴻對李可染的欣賞和幫扶。李可染這位年輕畫家也因此為更多人所熟知，名氣更上一層樓。

李可染感念徐悲鴻的幫助，更被他的品行所折服。雖然他一貫性情靦腆，不善交際。

但為了回報徐悲鴻的愛重之心，便也經(jīng)常去他家中拜訪。時間久了，兩個人的感情越發(fā)深厚。

李可染也因此得知徐悲鴻極其推崇齊白石先生的畫作，光是家中就收藏有七八十幅齊白石先生的作品。

在徐悲鴻的影響下，李可染對齊白石的畫作有了深入的了解。而了解越多，敬佩之情就越深厚。

為此李可染時常忍不住感嘆：“這些畫作使我心神向往,倍加崇拜�！�

徐悲鴻見到小友如此，心中一動，想著李可染在畫作上極有天賦。若是能將他引薦給齊白石，對兩個人來說，都是益事。

李可染的作品

“你如此崇拜齊白石,有機會我介紹你跟齊老先生認(rèn)識。”

李可染興奮不已，分外期盼著將來有一日，可以見齊白石老先生一面。

1946年，李可染的藝術(shù)生涯迎來了一次重大轉(zhuǎn)折。

他先后收到了母校杭州國立藝專發(fā)來的聘書，以及徐悲鴻先生邀請他去北平國立藝專授學(xué)的聘書。

這令李可染既高興，又糾結(jié)。

出于對母校的感恩和熱愛，他心底是有一份回饋母校的心情在的。只是相比之下，北平國立藝專又實在更具有吸引力。

畢竟作為中國文化古城，他不僅有著厚重的歷史底蘊，又引領(lǐng)著各種新式文化浪潮�？梢哉f是“藝術(shù)的天堂”！

更重要的是，那里還有眾多頂級繪畫大師。譬如他素來敬仰的齊白石老先生。

李可染的作品

他心中的那架“天平”忍不住傾斜，又想到徐悲鴻將他引薦給齊白石老先生的承諾，便徹底決心前往北平。

1946年年底的時候，徐悲鴻在家里舉辦聚會。受邀的除了畫界同行好友，還有文藝界的一眾大佬。

“可染，你來，我?guī)�你去見齊白石老先生�！�

李可染驚喜不已，緊緊跟隨在徐悲鴻身后，宛如乖巧的小學(xué)生一般。

“齊老，這是江南來的青年人李可染。他最崇拜你，想要向你拜師求教�！�

徐悲鴻相當(dāng)賣力地向齊白石“安利”李可染，只不過齊白石老先生見過太多求教的年輕人。

隨著年齡遞增，他老人家在“擇徒”一事上越發(fā)慎重。甚至可以說，幾乎不再收弟子了，大多時候“認(rèn)畫不認(rèn)人”。

所以李可染和齊白石的這次倉促見面，并沒有在兩人之間激起太大的“水花”。

這次見面無太大的收獲，李可染本有些氣餒。卻不想很快他便與齊白石再次有了交集，所謂“因緣際會”就是這般奇妙！

李可染的作品

李可染仰慕齊白石，一次失敗之后不愿意就此放棄。等到過完年后，天一開春，他便再次登門拜訪齊白石。

這一次，他還專門帶上了自己二十幅畫作。

彼時齊白石老先生正躺在家中的躺椅上閉目養(yǎng)神，見李可染有畫作讓他“參考”。出于對青年人的愛護之心，他便順手接過來端詳。

對于八十多歲的齊白石而言，見慣了太多優(yōu)秀的畫作。所以起初鑒賞的時候，并沒有太過在意。

然而等他翻閱數(shù)張之后，有些佝僂的身軀微微坐直，就連雙目也忍不住綻放出熱切的光芒來。

他將畫仔仔細細端詳了許久。李可染的山水畫講究寫意，卻又和以往的那些風(fēng)格不同。

齊白石畫的牛

畫中山水景象的線性筆墨結(jié)構(gòu)呈團塊性筆墨結(jié)構(gòu)，以墨為主，整體雖顯單純，卻又內(nèi)涵豐富。

濃重渾厚，深邃茂密。在“光”和“墨”的變幻中探索出了一種新風(fēng)格。

齊白石忍不住邊看邊贊嘆道：“這才是大寫意呢。”

老人家忍不住看向身邊的年輕人，想起上一次徐悲鴻特意引薦他。他雖然礙于和徐悲鴻的交情見了他，卻沒見到過他的畫。因此并沒有記住李可染這個人。

如今見到畫，齊白石才明白徐悲鴻對他的夸贊并非夸大。這一次，李可染憑借自己的作品讓齊白石老先生記住了他。

李可染的作品

“你就是李可染？”

李可染忙聲應(yīng)答。

齊白石大樂，贊美之言滔滔不絕。

“我在30年前曾經(jīng)看到過徐青藤的真跡,沒想到30年后還可以看到你這個年輕人的畫�！�

徐青藤又名徐渭，是明朝時期聞名的大畫家。他最擅長畫山水和花鳥，用筆豪放，畫風(fēng)瀟灑飄逸。

齊白石生平對徐渭推崇備至，如今能用這樣的話來夸贊李可染，可見他對李可染是何等的賞識！

齊白石說著，便又從躺椅上起身，拿身上的鑰匙打開了一個柜子。

“你一定要出本畫冊,用這種紙,你沒有,我有……要用珂羅版精版。你要是沒有錢的話，我給你錢。另外，我還可以幫你寫寫序跋�！�

齊白石邊說談邊把“蟬翼宣”的上好皮紙，遞到了李可染的懷里。語氣和動作都帶有不容推卻的強硬。

李可染只得收下，心中越發(fā)敬佩齊白石老先生。

他們又就著畫作聊了很多，到了晚上，李可染還在齊白石的極力挽留下，一道用了晚飯。

這次拜訪，齊白石與李可染徹底結(jié)下不解之緣，也成全了他們一段“師徒”的緣分。

齊白石賞識李可染，便想要破格收他為弟子。只是他左等右等也沒等到李可染上門來拜師。

他忍不住跟徐悲鴻抱怨：“你說的那個李可染要跟我拜師，可如今他是拜還是不拜？”

徐悲鴻聞言哭笑不得，急忙去問李可染為何遲遲不行拜師禮。

李可染的作品

一是因為牛背上有蓑衣，乍一看不像是牛，反而像烏龜。二就是這頭正在犁地的牛，居然“順拐”了。

李可染是想準(zhǔn)備一場隆重的拜師禮，方能顯示出他對齊白石老先生的敬重。

齊白石得知真相之后，郁結(jié)全消。連聲勸阻：“你什么都不需要準(zhǔn)備，不用你花錢，我有錢�！�

李可染見此，也不再糾結(jié)。在齊白石三子齊子如的陪同下，正式向齊白石執(zhí)了弟子禮，師徒名分由此定下。

李可染跟著齊白石學(xué)到了很多，雖然不至于說“青出于藍而勝于藍”，卻著實有他極為擅長的地方。

李可染

比如畫牛，李可染就比齊白石更擅長一些。

齊白石曾有一幅畫牛名作，外界對這幅畫始終褒貶不一。最大的爭議，無非就是“似與不似”。

畫中的牛正在犁地，因為下雨的原因，牛背上披有蓑衣。遠遠看去，頗為寫意恬淡，可很多人都指出畫中的兩大別扭之處。

一是因為牛背上有蓑衣，乍一看不像是牛，反而像烏龜。二就是這頭正在犁地的牛，居然“順拐”了。

下雨給牛披蓑衣，是南方愛牛百姓的慣常做法。所以雖然看起來像烏龜，卻也可以解釋的通。

只是把賣力耕地耖田的牛畫成了“順拐”，很顯然就是常識錯誤了。

李可染的作品

大眾給予的解釋是齊白石沒能把握住牛的神韻，就連齊白石自己都時常自我調(diào)侃：“我畫的是烏龜”。

所以在畫牛這一方面，學(xué)生李可染要比齊白石更有心得一些。他愛畫牛，且擅畫牛。

有一次，李可染將自己畫的數(shù)十幅牛拿去給齊白石看。齊白石一一看過之后，只覺得幅幅都很喜歡。

其中一幅《牧牛圖》最得他的青睞。

“畫上有稀疏的柳枝，牛身體由濃墨塊寫成，牛背、牛角、牛眼也用濃墨線條勾勒而出。筆法古拙，卻富有質(zhì)感，處處妙趣橫生，很有意境��！”

對于李可染，齊白石從來不吝嗇夸贊。末了，索性提議由他為畫再添上幾筆。

李可染自然不會拒絕，他雖小有名氣，卻如何也比不上師父。若是師父能補筆，這幅畫的意義絕對非同一般。

李可染的作品

李可染想著師父擅長畫蝦和蟲鳥，以為他會在水塘邊畫上一兩只蝦，或是在牛角上畫一只蜻蜓或小鳥。

這樣不僅能增加畫面的童趣，更能體現(xiàn)出老師的風(fēng)格。

可等齊白石一番“潑墨揮毫”之后，畫上并沒有李可染想的那些。只在畫的右上角，多了11個大字。

“可與言，可染弟畫，小兄白石”。

李可染原本的畫風(fēng)是隨意恬淡，就連左上角的落款都是飄逸的草書。就是為了讓畫作顯得靈動飄逸，富有野趣。

齊白石幫李可染補筆的《牧牛圖》

可齊白石的十一個大字是篆書，占據(jù)了右上角所有的留白不說，還十分的“笨重”。這與全畫的風(fēng)格完全不搭，顯得很不協(xié)調(diào)。

看到眼前這個畫面，李可染徹底傻了眼。

失落和無語交雜，因為單純從畫作審美而言，齊白石的這番補筆完全可以稱的上是毀畫！

李可染為此心痛不已，卻又無可奈何。

齊白石將弟子的情緒收入眼底，心中卻自有一番計較。雖說他的字影響了畫作整體的和諧，卻另有妙處。

首先，便是第一行字“可與言”。

齊白石

這并非是隨意所寫，實則大有深意。

在李可染的畫中，有兩個牧童各自騎坐一頭水牛。其中一個牧童手持木棒，木棒上系有繩線，拴著一只小鳥。

另外一個牧童則拿著一個鳥籠，逗著旁邊柳樹上的小鳥。似乎想要它自己投入鳥籠。

而兩只小鳥則又互相對視，一只可憐，一只急切。

子曰：可與言而不與之言，失人；不可與言而與之言，失言。知者不失人亦不失言。

李可染一句“可與言”便將全畫概括：牧童與鳥，鳥與鳥各自都可以“對話”。

一時之間，妙趣橫生！盡在“可與言”三個字之間。

而齊白石的第二行字和第三行字更是飽含深意。

李可染的作品

齊白石和李可染是實打?qū)嵉膸熗疥P(guān)系，兩個人更是相差四十三歲。畫中齊白石卻稱李可染為“可染弟”，稱自己為“小兄白石”。

這樣的稱呼看似沒什么，實則齊白石“自降輩分”，與李可染兄弟相稱。一下子便表現(xiàn)出了他對李可染的推崇，和對這幅畫的贊賞。

以齊白石在畫界的地位，他這番提筆，誰還不清楚這幅畫的價值。畢竟齊白石老人家都說好的畫，別人還能硬著脖子說不好？

總而言之，經(jīng)過齊白石的一道“文字加成”，這幅畫不僅沒有被毀，反而“身價翻倍”。

2011年的時候，江蘇省萬達國際舉行秋拍會。拍賣會上，李可染這幅《牧牛圖》被各處買家“爭搶”，最后直接拍出了7700萬的高價。

李可染的作品

要知道李可染一生作品無數(shù)，也都飽受贊揚。然而再沒有哪幅作品的拍賣價可以超越這幅《牧牛圖》。

這其中固然因為李可染畫技卓越，作品優(yōu)秀。但不可否認(rèn)的是，這幅畫作的“成功”離不開齊白石的“補筆”加成。

畢竟沒有哪個愛畫之人能同時拒絕齊白石和李可染兩個人！