2016-08-12 中華散文網(wǎng)

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文|周?chē)?guó)平

每位家長(zhǎng)都希望孩子能夠快樂(lè)、幸福的度過(guò)自己的人生，所以我們要求孩子成績(jī)好、要求孩子更努力，但這樣，就能讓孩子收獲幸福了嗎？

其實(shí)，孩子的成長(zhǎng)終歸是自己的事，是心靈的成長(zhǎng)，是自我的教育。所以，我們不妨和孩子談?wù)勑�，讓孩子�?lái)場(chǎng)心靈的對(duì)話。

不知道各位家長(zhǎng)準(zhǔn)備好了嗎？如果沒(méi)有，快來(lái)看看吧，周?chē)?guó)平老師在自己的幾本散文經(jīng)典讀本中就給孩子們準(zhǔn)備了四個(gè)人生話題。

生命的真理在于單純。失去了生命的單純，成功實(shí)際上是失敗。

親愛(ài)的少年朋友，我想和你們探討關(guān)于生命的真理。

人來(lái)到世上，首先是一個(gè)生命，生命是每個(gè)人最寶貴的東西，這似乎是一個(gè)人人都懂的道理�？墒牵�進(jìn)入到實(shí)際的生活中，人們似乎不記得這個(gè)道理了。許多時(shí)候，人們不是作為生命在活，而是作為欲望、野心、身份、稱謂在活，不是為了生命在活，而是為了財(cái)富、權(quán)力、地位、名聲在活。這些社會(huì)的堆積物遮蔽了生命，人們把它們看得比生命更重要，為之耗費(fèi)了一生的精力。

那么，請(qǐng)?jiān)试S我說(shuō)：生命的真理是——單純。生命原本是單純的，應(yīng)該是單純的。作為自然之子，生命的需要原是簡(jiǎn)單的，無(wú)非是與自然和諧相處，健康，安全，以及愛(ài)情、親情等自然情感的滿足。復(fù)雜，是對(duì)生命的真理的背離。人間的各種爭(zhēng)斗，人生的諸多煩惱，都因這個(gè)背離而起。

生活在今天這個(gè)時(shí)代，我希望你們保持清醒，不被時(shí)代的風(fēng)氣綁架。你們要經(jīng)常向自己的內(nèi)部?jī)A聽(tīng)，聽(tīng)一聽(tīng)自己的生命在說(shuō)什么，想一想自己的生命真正需要什么。

當(dāng)然，你們處在生命的早期，對(duì)人生滿懷激情和幻想，渴望卓越和輝煌。你們盡可以去創(chuàng)造種種不平凡，但是請(qǐng)記住，一切不平凡都要回歸平凡，平凡生活構(gòu)成了生命的永恒核心。你們也盡可以去爭(zhēng)取成功，但是請(qǐng)記住，倘若成功使你們的內(nèi)心和生活都變得過(guò)于復(fù)雜，失去了生命的單純，這個(gè)成功實(shí)際上是失敗。

茫茫宇宙間，每個(gè)人都只有一次生命，都是一個(gè)獨(dú)一無(wú)二、不可重復(fù)的存在。名聲、財(cái)產(chǎn)、地位等等是身外之物，人人可求而得之，但是沒(méi)有人能夠代替你再活一次。意識(shí)到了這一點(diǎn)，你就會(huì)明白，在如何活的問(wèn)題上，你必須自己做主，盲從輿論和習(xí)俗是最大的不負(fù)責(zé)任。在人世間的一切責(zé)任中，最根本的責(zé)任是對(duì)你自己的人生負(fù)責(zé)，真正成為你自己，活出你獨(dú)特的個(gè)性和價(jià)值來(lái)。

靈魂的真理在于高貴。即使夢(mèng)不成真，也可豐富你們的心靈。

親愛(ài)的少年朋友，我想和你們探討關(guān)于靈魂的真理。

天造萬(wàn)物，只把人造得有一個(gè)內(nèi)在的精神世界，有理性、情感和道德。在這個(gè)意義上，人是萬(wàn)物之靈。我們要照料好自己的靈魂，讓它配得上造化的厚愛(ài)。作為肉身的人，人并無(wú)高低貴賤之分。唯有作為靈魂的人，由于內(nèi)心世界的巨大差異，人才分出了高貴和平庸，乃至高貴和卑鄙。

那么，請(qǐng)?jiān)试S我說(shuō)：靈魂的真理是——高貴。我們也許不能探知靈魂的神圣來(lái)源，但是，由自己心中的道德律和羞恥心，由內(nèi)心對(duì)真善美的向往和對(duì)假惡丑的厭棄，我們都可體會(huì)到靈魂是人的尊嚴(yán)之所在，是人身上的神性。平庸和卑鄙，是對(duì)靈魂的真理的背離。平庸是靈魂沒(méi)有醒來(lái)，卑鄙是靈魂已經(jīng)死去，二者都辱沒(méi)了人身上的神性。

少年人愛(ài)做夢(mèng)，這正是你們的優(yōu)點(diǎn)。對(duì)于不同的人，世界呈現(xiàn)不同的面貌。一個(gè)有夢(mèng)的人和一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)的人，事實(shí)上生活在不同的世界里。急功近利的社會(huì)正在制造出許多平庸的人，你們不要被這個(gè)環(huán)境同化。堅(jiān)持做有夢(mèng)的人，夢(mèng)能成真，即使不能，也可豐富你們的心靈。

人生中有順境也有逆境，有幸福也有苦難。哲學(xué)的智慧能幫助你站在高處，俯視自己的身外遭遇，順境不驕，逆境不悲。創(chuàng)造幸福和承受苦難是同一種能力，在這種能力中有高貴在言說(shuō)。

我們的社會(huì)重視德育，但德育必須抓住道德的根本。道德在人性中有基礎(chǔ)：人作為生命要有同情心，自愛(ài)也關(guān)愛(ài)他人；作為靈魂要有尊嚴(yán)，自尊也尊重他人。假大空的說(shuō)教與道德無(wú)干，只是用來(lái)騙己騙人的紙花，你們的道德要誠(chéng)實(shí)地扎根于人性，結(jié)出善良、高貴的品質(zhì)之果實(shí)。

信仰是內(nèi)心的光，照亮了一個(gè)人的人生之路。信仰的形式可以不同，實(shí)質(zhì)都是把靈魂看得比肉身更重要。人生在世，必須有一個(gè)精神目標(biāo)，愿你們按照自己的方式找到這個(gè)目標(biāo)。如果沒(méi)有找到，也不必灰心，因?yàn)閳?jiān)持尋找本身即已證明了目標(biāo)的存在。

藝術(shù)和哲學(xué)，道德和信仰，其實(shí)是在用不同的語(yǔ)言、從不同的角度說(shuō)同一句話，就是：你要有一個(gè)高貴的靈魂。

情感的真理在于感恩。計(jì)較，是對(duì)情愛(ài)的真理的背離。

親愛(ài)的少年朋友，我想和你們探討關(guān)于情愛(ài)的真理。

茫茫宇宙間，人人都是孤兒，偶然地來(lái)到世上，又必然地離去。正是因?yàn)檫@種根本性的孤獨(dú)，才有了愛(ài)的渴望，愛(ài)的理由，愛(ài)的價(jià)值。人是離不開(kāi)同類(lèi)的，而在同類(lèi)之中，你和誰(shuí)結(jié)成了親密的關(guān)系，則緣于相遇。

親情，一個(gè)生命投胎到一個(gè)人家，把一對(duì)男女認(rèn)作父母，這是相遇。愛(ài)情，一對(duì)男女原本素不相識(shí)，忽然生死相依，成了一家人，這是相遇。友情，兩個(gè)獨(dú)立靈魂之間的共鳴和相知，這是相遇。相遇是一種緣，多么偶然，又多么珍貴。

那么，請(qǐng)?jiān)试S我說(shuō)：情愛(ài)的真理是——感恩。為相遇而感恩，愛(ài)就在你的心中。為愛(ài)而感恩，幸福就在你的心中。你不可計(jì)較愛(ài)的多少和得失，愛(ài)是不可量化的，只要是真誠(chéng)的，就不存在多少和得失的問(wèn)題。計(jì)較，是對(duì)情愛(ài)的真理的背離。

你得到了愛(ài)，你要感恩。你給出的愛(ài)被接受了，你也要感恩。在愛(ài)中，給出本身就是得到，接受本身就是回贈(zèng)。太陽(yáng)不要求萬(wàn)物也給它光芒，溪流不要求河床也為它歌唱。愛(ài)是積聚的能量的自然釋放，是情感出于內(nèi)在豐盈的自然流溢，那雙伸出來(lái)接受的手同時(shí)也構(gòu)成了奉獻(xiàn)的姿勢(shì)。

人們都期望愛(ài)能長(zhǎng)久，但世事未必盡如人意。你要記住，不論時(shí)日長(zhǎng)短，凡真愛(ài)都是財(cái)富，既豐富了你的經(jīng)歷，也豐富了你的心靈。曾經(jīng)相愛(ài)就是恩，你不可為愛(ài)的離去而怨恨。如果你確實(shí)看清了那不是愛(ài)，而是欺騙，也不要怨，而應(yīng)該蔑視。

愛(ài)是心的能力，一個(gè)人必須有健康的心，才能愛(ài)。心的健康，第一是善良，有同情心，冷漠的心沒(méi)有愛(ài)生長(zhǎng)的溫度；第二是寬廣，有包容心，狹窄的心沒(méi)有愛(ài)生長(zhǎng)的空間。愛(ài)者的首要功夫是修心。你不可只在你所愛(ài)的某個(gè)具體對(duì)象身上下表面的功夫，那樣的愛(ài)格調(diào)太低，氣象太小，源泉會(huì)枯竭。

你要使自己既具備愛(ài)的能力，也具備被愛(ài)的價(jià)值，而如果你所愛(ài)的人也如此，你們之間就會(huì)有高品質(zhì)的愛(ài)。說(shuō)到底，使一種交往具有價(jià)值的不是交往本身，而是交往者各自的價(jià)值。

成長(zhǎng)的真理在于自我教育。教育是心智成長(zhǎng)的過(guò)程，你們要自己做這個(gè)過(guò)程的主人

親愛(ài)的少年朋友，我想和你們探討關(guān)于成長(zhǎng)的真理。

處在少年時(shí)期，一個(gè)人的身體和心靈都在發(fā)生著急劇的變化，這是成長(zhǎng)的興旺期和關(guān)鍵期。你們的身心內(nèi)部會(huì)萌動(dòng)一百種欲望，它們使你們興奮又感到無(wú)助。你們向外求助，周?chē)�的成人世界�?huì)發(fā)表一百種主張，它們使你們困惑而無(wú)所適從。成人世界相信自己負(fù)有教育你們的責(zé)任，父母耳提面命，學(xué)校施教垂訓(xùn)，你們也許順從，也許質(zhì)疑，但皆消除不了對(duì)人生走向的迷惘之感。

那么，請(qǐng)?jiān)试S我說(shuō)：成長(zhǎng)的真理是——自我教育。是的，你們現(xiàn)階段的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)和接受教育，惟因如此，我要讓你們現(xiàn)在就記住這個(gè)真理：一切學(xué)習(xí)本質(zhì)上都是自學(xué)，一切教育本質(zhì)上都是自我教育。且不說(shuō)今天的教育體制有諸多弊端，不論體制之優(yōu)劣，你們都不可只是被動(dòng)地接受教育。教育是心智成長(zhǎng)的過(guò)程，你們要自己做這個(gè)過(guò)程的主人，這便是自我教育的涵義。放棄做這個(gè)主人，任憑成長(zhǎng)受外界的因素支配，是對(duì)成長(zhǎng)的真理的背離。

每個(gè)人與生俱來(lái)就有潛在的心智能力，教育是這個(gè)能力的生長(zhǎng)。如果一個(gè)教育體制是好的，好就好在為生長(zhǎng)提供了自由而又富有激勵(lì)因素的環(huán)境。人是要一輩子學(xué)習(xí)的，學(xué)校教育只是為一輩子的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)，這個(gè)基礎(chǔ)就是一種快樂(lè)而自主地學(xué)習(xí)的能力，換言之，就是自我教育的能力。有沒(méi)有這個(gè)能力大不一樣，那些走出校門(mén)后大有作為的人，未必是上學(xué)時(shí)各門(mén)功課皆優(yōu)的“好學(xué)生”，但一定是能夠按照自己的興趣安排自己的學(xué)習(xí)的“自我教育者”。

自我教育的目標(biāo)不只是獲取知識(shí)，事業(yè)有成，也是熏陶心靈，人性豐滿。因此，不管你的志趣偏向文理哪一科，都要養(yǎng)成兩個(gè)習(xí)慣，一是閱讀，二是寫(xiě)日記。閱讀是與歷史上的偉大靈魂交談，借此把人類(lèi)創(chuàng)造的精神財(cái)富“占為己有”。寫(xiě)日記是與自己的靈魂交談，借此把外在的經(jīng)歷轉(zhuǎn)變成內(nèi)在的財(cái)富。

人生有兩個(gè)朋友不可缺，一個(gè)是你自己，一個(gè)是活在好書(shū)里的那些偉大靈魂，有了這兩個(gè)朋友，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你是多么強(qiáng)大而富有。